Veamos unos ejemplos (cinco) de esa intolerancia radical que se practica en Cataluña y que niegan muchos de nuestros «comentaristas» habituales con frases como … usted no conoce Cataluña, no ha vivido aquí…, visto lo visto…

¿Artur Mas haciendo de las suyas?

El caso del Camping que persigue banderas españolas

Me ha llegado esto por facebook, y hemos pensado en compartirlo con todos ustedes para que corra por la red esta injusticia:

Un hombre fue con sus hijos a un camping, cuando tenían ya montada toda su »parcela» colocó una bandera Española, igual que otros clientes colocaban la suya, de todo tipo. A el y a otra familia les increparon porque al parecer »molestaba» a otros clientes que eran independentistas, obviamente el se negó a quitarla, y a los días, a las dos familias les llego esta carta que muestro en la imagen.

Como les explicas a los niños de esas familias que han sido expulsados de un camping por unas simples banderas… ¿Hasta cuando estas injusticias? queremos que des de aquí, se corra por toda la red esta foto, no es justo! ¿Esto es lo que queremos? ¿si en lugar de ser una bandera Española, es una de cualquier otra nacionalidad, hubiera sucedido lo mismo?

Un claro ejemplo de intolerancia

El caso del bocadillo de jamón clandestino (link)

Escolares musulmanes de un colegio de Tarrasa impiden comer bocadillos de jamón a los niños autóctonos

Un grupo de cuatro madres de alumnos del CEIP President Salvans del barrio de Can Palet (Tarrasa) han denunciado la alarmante falta de integración de algunos niños que pretenden imponer sus costumbres al resto. Denuncian asimismo el trato de favor que reciben de las autoridades docentes. Como muestra, aseguran que el árabe se ha impuesto como lengua vehicular en las horas de recreo y que algunos niños impiden que otros ingieran su merienda si los bocadillos contienen jamón.

Han pasado algunos meses desde la primera denuncia que presentaron, e incluso ha habido un cambio de directora, pero, según confirman estas madres de alumnos, las cosas no han cambiado, como lo demuestra el asunto de los bocadillos. “En circunstacias normales podría ser considerada como travesuras entre niños, pero no cuando se trata de un centro donde la integración se antoja difícil, como prueba el hecho de que en los preescolar, la cuota de niños que hablan otros idiomas que no son los autóctonos sobrepasa con creces lo estipulado por las leyes, que es de un 80 por ciento. No hay error. En nuestro país no se fija un 20 por ciento como máximo de otros lenguajes dentro de las aulas, sino de un 80 por ciento. De hecho en uno de estos cursos, el número de niños que hablan árabe es del 83,33 por ciento”, declara una de las madres.

También subrayan la existencia de un cartel escrito en árabe en una de las puertas del colegio. En él se defiende la integración del colectivo musulmán con el resto de padres, madres y alumnos y alumnas. El cartel hace caso omiso a la Ley de Normalización Lingüística, por lo que tuvo que ser retirado por un agente del orden a requerimiento de una representante de los padres de alumnos.

Otra de las madres, María (nombre ficticio), dijo que muchas de las circulares a las madres y padres se escriben en catalán y en árabe, pese al elevado número de niños castellano parlantes que estudian en el centro. Creen que la utilización del árabe en las circulares del colegio, y no el castellano, vulnera las leyes vigentes y la propia Constitución.

Todas ellas coincidieron en que están buscando plazas en otros centros escolares dada la imposibilidad de que sus hijos estudien en un ambiente de tanta hostilidad.

Lamentan que el Ayuntamiento, una vez más, haya decidido hacer la vista gorda ante el problema.

El caso del juez que obligaba a que la gente aprendiera catalán (link)

EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL AVALA LA DECISIÓN DE UN JUZGADO DE VIC (BARCELONA)

Un juez catalán obliga a un castellanoparlante a pagar la traducción de una demanda

Un ciudadano porta una pancarta durante una manifestación (Reuters).

El Tribunal Constitucional ha rechazado el recurso presentado por un abogado castellanoparlante al que un juez de Vic (Barcelona) denegó su solicitud de traducir gratuitamente a ese idioma toda la documentación procesal de una demanda redactada exclusivamente en catalán. El alto tribunal, en una providencia dictada el pasado 18 de octubre, basa su decisión, a la que ha tenido acceso El Confidencial, en la «manifiesta inexistencia de violación de un derecho fundamental».

El abogado José Luis Mazón, de origen murciano, recurrió en amparo al Tribunal Constitucional por considerar que el juez de Vic había vulnerado el artículo 14 de la Carta Magna, que consagra, en el capítulo de derechos y libertades, la igualdad de los españoles ante la ley. El letrado entendía que era víctima de una «evidente discriminación» frente al abogado de la parte contraria en la demanda, «que sí entiende tanto el catalán como el castellano».

El titular del Juzgado de Primera Instancia número 4 de Vic, en un auto fechado el 16 de noviembre de 2009, admitía que el desconocimiento del idioma catalán esgrimido por el abogado «puede suponer indefensión» de su cliente, Francisco Arquerons, un residente de aquella localidad barcelonesa que demandó a un vecino por la disputa de unas tierras. El juez, por esa razón, no se opuso a que el escrito de contestación a la demanda y toda la documentación anexa, redactadas en catalán, se tradujeran al castellano, pero advertía que la traducción «ha de ser costeada por la parte proponente».

El juez justificó su decisión de que el demandante pagase la traducción de su bolsillo con un argumento, cuando menos, llamativo: de la misma forma que todas las partes en un litigio han de hacer una provisión de fondos si solicitan -y el juez lo autoriza- el informe de un perito, también en este caso debía costearse la traducción del catalán al castellano pedida por el abogado de Arquerons. Éste, que llevaba más de 12 años pleiteando contra Joan Panicot, un vecino al que acusaba de haberle usurpado unas tierras, se quitó la vida un mes más tarde con un arma de fuego.

Diez días para pedir presupuesto

Según el juez de Vic, la traducción debía ser costeada por el demandante «dado que las actuaciones se siguen en un partido judicial perteneciente a la comunidad autónoma de Cataluña», según consta en el auto dictado por el Juzgado de Primera Instancia número 4, al que también ha tenido acceso este diario. El magistrado, incluso, recomendaba al abogado que solicitase un presupuesto a una empresa de traducciones juradas, y le daba un plazo de 10 días para realizar ese trámite.

Tras el suicidio de su cliente, Mazón presentó un recurso de amparo ante el Tribunal Constitucional en el que denunciaba la «discriminación lingüística» supuestamente cometida por el juez de Vic «al no permitir la traducción gratuita de la documentación redactada en catalán», lo que, a su juicio, vulneraba la Ley Orgánica del Poder Judicial. «Es evidente que me veo directísimamente afectado en mis derechos e intereses legítimos», señalaba el abogado, «al no poder ejercer mi labor en territorio español si no incremento mi factura de gastos con los de la traducción de documentos que, por ley, deben entregárseme traducidos al español y de forma gratuita».

El letrado afirmaba que «Cataluña es parte del territorio español y sus tribunales están sometidos a la Constitución española, así como a las prescripciones de la Ley Orgánica del Poder Judicial y de la Ley de Enjuiciamiento Civil», por lo que solicitaba amparo al Tribunal Constitucional frente a ese «atropello». Pero el alto tribunal, en una providencia dictada ahora por la Sección Segunda de su Sala Primera, rechaza todos los argumentos de Mazón. «La Sección ha examinado el recurso presentado y ha acordado no admitirlo a trámite dada la manifiesta inexistencia de violación de un derecho fundamental tutelable en amparo», por lo que decreta el archivo de las actuaciones.

El caso del despido por llevar una bandera española en su coche (link)

Este os lo contamos hace unas pocas semanas, un autónomo, que llevaba personajes (que no personas por lo visto) a un plato de televisión fue despedido por culpa de una profesora de la UB (Universidad de Barcelona) llamada Gemma Galdón Clavell, por el simple hecho de llevar una bandera española en su vehículo.

Ponemos el video y si desean mas información pinchen en el link asociado.

El caso de la desaparición de toreros y flamencas (link)

Desde su tolerancia (sic), el gobierno catalán prohibió que se vendieran flamencas y toreros en las tiendas de venirnos de la Av. Diagonal. Sí, hasta ese nivel de ridiculez se ha llegado en Cataluña No se dan cuenta que cuando un ingles va a Barcelona va a ver esa maravillosa ciudad, pero también viene a España y evidentemente, guste o no, los símbolos de España para los extranjeros son esos. Y todo lo analizan y lo intentan explicar desde su visión independentista, sin darse cuenta de que visto desde fuera es TOTALMENTE estúpido.

La Generalitat impondrá sus ‘souvenirs’ para difundir el nacionalismo

ELABORA MÁS DE 120 ICONOS REPRESENTATIVOS DE CATALUÑA CON EL QUE PRETENDE RESALTAR LA IDENTIDAD VISUAL CATALANA

La Generalitat ha elaborado un catálogo con más de 120 iconos representativos de Cataluña con el que prevé abordar el mercado de los ‘souvenirs’. El consejero de Innovación, Universidad y Empresas, Josep Huguet, presentó en Prada, en el marco de la Universidad Catalana de Verano, la nueva dirección en la que se quiere enfocar la oferta turística de Cataluña. Se trata del proyecto ‘Iconos Turísticos de Cataluña’, que se basará en resaltar el valor de las manifestaciones más notorias de identidad visual catalana. Entre los ejemplos dados por Huguet, el portavoz de C’s Jordi Cañas echa de menos símbolos como las sevillanas, el toreo o la selección española de fútbol.

El proyecto ‘Iconos turísticos de Cataluña’ ensalzará el valor de la cara modernista o la románica de Catalunya, las obras de Gaudí o Dalí y símbolos como el Caganer, el Canigó o el Patocrátor de Taüll. Además, también contemplará el recientemente creado Catálogo de Recursos Turísticos Intangibles, que agrupa desde el legado romano al bandolerismo. Todo ello se encuentra dentro del Plan Estratégico de Turismo 2005-2010 y supone una planificación que, según Huguet, cubre las necesidades «para los próximos 10 o 15 años».

Los valores sobre los que se ha realizado la lista de lugares y símbolos del proyecto son diversos, pero el resultado no ha gustado a todo el mundo. Así, los parámetros de la identidad, el origen, la autenticidad y la singularidad, la cultura y el patrimonio, la mediterraneidad, la genialidad, la modernidad, la universalidad o el cruce de culturas no han convencido, al menos, a C’s, que a través de su portavoz, Jordi Cañas, han expresado que se olvidan muchos otros símbolos que también son propios de Cataluña. Para Cañas, estos no se incluyen en el proyecto porque son un patrimonio compartido con España.

Según Cañas, no hay que olvidar que los mejores bailarines y cantaores de flamenco son catalanes, así como también lo son muchos de los mejores escritores en lengua castellana, ciertos toreros o deportistas. El portavoz de C’s ha relacionado este acto con la «obsesión del Tripartito catalán y de Huguet en particular» por prohibir cualquier cosa «que les recuerde que la realidad catalana es otra y está ligada en innumerables aspectos con España».

Referente al bloqueo de productos españoles en Cataluña para remarcar los suyos propios, ha hablado en La Tarde con Cristina el propietario de «Muñecas Marín», Ernesto Marín. Según sus palabras, «ésta no es la primera vez que lo intentan, el quitar productos de otra parte de España. Si los comerciantes lo hacen en toda España, el no comprar productos catalanes, me parecería absurdo, seria una lucha absurda».

Por su parte Albert Rivera, se ha querido unir a la crítica y también ha hecho alusión en su Facebook a la obligación de acreditar el ‘nivel C’ de catalán para ser profesor universitario en Cataluña. “El Conseller Huguet, el crack que quiere prohibir la venta de muñecas flamencas en Cataluña, ahora va a echar a los profesores de universidad que no se saquen o tengan el ‘nivel C’ de catalán. Cada vez más provincianos, cada vez más mediocres, cada vez menos universales. Con este Gobierno Machado, Einstein o Miguel Hernández no podrían dar clase en Cataluña”.

Esto es a lo que se dedica el profesorado catalán, a fomentar el odio. Esa limpieza étnica que hizo Pujol en la escuela catalana durante muchos años, ha dado un profesorado totalmente parcial. (Si, ese Jordi Pujol racista que dijo esto de los Andaluces)

Analicemos el dibujo. Para empezar, ¿alguien en su sano juicio cree que un niño de 5 años va a saber que la bandera de la UE tiene estrellas, o incluso dibujar la estellada?. La escuela, un sitio que debería ser un lugar de tolerancia, igualdad, para compartir, y fomentar la amistad se ha transformado en foco de odio. De hecho estoy casi seguro que las banderas españolas que aparecen (que ademas es la mas sencilla de hacer, y posiblemente la única que medianamente ha podido hacer el niño solo sin ayuda), ha sido tachada o forzado por el profesor/profesora a ser tachada con total seguridad.

Del dibujo vemos que el niño intenta pintar algo festivo en su pueblo, una especie de celebración, por las banderitas sin color pintadas en la plaza. Le intentan inculcar que las fiestas son algo anti-españa, tan facil como ver fiesta de pueblo, banderas españolas tachadas y una grande independentista… y ademas la europea, justo las consignas de CIU y de Arturo MAS.

¿De verdad esto es lo que quieren los padres catalanes que hagan de sus niños de 5 años?, ¿es tanto el odio que nos tienen al resto?, ¿Por que siempre han ido de victimas acusando de odio al resto de España cuando el germen del odio lo tienen ellos en su sociedad?, ¿No se le cae la cara de vergüenza a un/a profesor/a haciendo esto con unos niños?

Dicen que los niños tienen mucha facilidad para aprender en sus primero años de vida, que pueden aprender varios idiomas por ejemplo. También que se modela su personalidad y el tipo de personas que van a ser. Repito lo mismo, fomenten ustedes odio, intolerancia , racismo, que van a construir una sociedad «maravillosa».

Ya lo dice el dicho, quien siembra vientos recoge tempestades… pronto vendrá la época de recoger los frutos de una educación tan «maravillosa», el mejor ejemplo es que Cataluña es la segunda región de España con mas tasa de abandono escolar…, pero tranquilos, eso afecta solo a las clases medias-bajas, así la burguesía catalana seguirá teniendo mano de obra barata y de baja cualificación.

Otro ejemplo aquí.